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北京文科状元阎天:三年学习笔记汇集成书
 
作者:未知 来源:未知 点击数: 时间:2005-8-2 14:39:34【字体:
 
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北京文科状元谈经验,三年学习笔记汇集成书

 

北师大二附中学生阎天以665分高居北京文科榜首

 

阎天资料:性别:男出生日期:1985328日星座:白羊座中学:北师大二附中大学:北京大学光华管理学院格言:稳中求胜爱好:打篮球(注:瞎打,一般是中锋,接住球就乱扔的那种)听音乐(注:偏爱古典音乐,比较崇洋媚外,国内的一般不听,欧美的流行音乐可以接受)

-爱读杂书,决不熬夜

  走进阎天的家门,给记者印象最深的就是四壁密密麻麻的书,当然其中很大一部分是他父亲的。阎天的父亲是北京社科院的研究员,主攻明清史,在这种氛围中长大的他从小就对文科兴趣浓厚。阎天的母亲是中华民族园的副总,军人出身的她给人的感觉是很干练。在阎天眼里,父母给自己最大的影响是人格的塑造,那就是教会了他做人的原则:有责任感,待人真诚。

  阎天学习上比较自觉,但不是那种读死书的学生。放学回家之后,他一般从晚上7点学到10点就差不多了,然后看看杂书,睡觉,决不熬夜。阎天说,自己并没想到能够成为文科状元,但对进入全市前几名还是很有把握。

  一般来讲,成绩优秀的学生总有些孤傲,个性很强,对此阎天的观点是“非常之人必有其非常之处”,但绝不能高高在上。相貌憨厚、幽默开朗的他有很多朋友,包括学理科的朋友甚至外校的朋友。考试经常拿第一的阎天从初中到高中六年间一直担任的职务居然不是生活委员就是安排扫地、擦玻璃这类活的“小官”。他说,大概是老师看他比较细致、踏实,不会得罪人。

  阎天:怎样学好文科

  一、正确处理文理科的关系

  处理文理科的关系,必须回答一个问题:学习理科对学习文科有什么影响?理科学习难度较大,耗时较多。因此,许多有志于文科的同学,都认为理科学习是负担,得不偿失。我不同意这种观点,因为理科对文科有很大的促进作用。

  第一,启迪思维,开阔视野。如果说,单纯的文科学习,会令我们形成单线思维;那么通过理科学习,我们的思维就会成为交错前进的双线。近年文科高考,强调综合能力考察,注重在人文科学中渗透自然科学。

  第二,储备精力,开掘潜能。目前各校文理分科,一般在高二;而高一要文理兼顾,侧重理科。正是理科学习的压力,促使我们提高文科学习效率。这样,在文理分科之后,我们就可以把理科学习的精力,全部投入文科。我主张,有志于文科的同学,一定要努力学习理科,发挥理科对文科促进作用。二、正确处理语数外与政史地的关系

  第一,千万不要忽视语数外。高考当中,语数外共占60%的分数。因此,复习当中,对这三科的时间投入,不应少于50%。实践证明,最能拉开分数的学科,是数学英语

  第二,搞清各科学习的特点。政史地是文理分科后的新主科,非常强调学习方法的探索,因此应更多地思考总结,而不是一味死记知识。

  第三,当心文科内部的偏科。文科生偏科的最常见情况是数学不行,其次是地理不行。在文科综合中,三门学科是交错贯通的,如果有一门过于薄弱,作题时就会危机丛生,其他两门也答不好。分析近年高考状元,很少有同时又获得单科第一的,但也很少有明显的弱项。三、正确处理兴趣与应试的关系

  选择文科的学生,大多数对文科有超过理科的兴趣。这种兴趣应该成为高考的助力,而不是应试的阻力。

  第一,兴趣可以促进应试。这是“放”的过程。主要是大量阅读,从而对课内知识有更深的理解。

  第二,兴趣必须服从应试。这是“收”的过程。应试毕竟不同于自由涉猎,主要是有客观的标准、严格的要求。这些都是必须适应的,也是高考训练的重点。

 

 

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