视频教程:高一入口 高二入口 高三入口
首页
《语文阅读与课文学习方法》 您现在的位置: 学习方法网 >> 在线教程 >> 《语文阅读与课文学习方法》 >> 正文
   
 
卡片“三关”作文学习法
 
作者:佚名 来源:本站原创 点击数: 时间:2007-9-11 16:45:42【字体:
 
《名师视频讲解高中课程》远题海,近方法,每周仅需一小时!高一请进  高二请进  高三请进
 

    这是根据余姚冯振学老师实验的“单篇作文卡片三关法训练程序”而设
计编制的。
    第一关、制作材料卡片
    长期以来,学生的作文材料大量存在“假大空”的毛病。这里固然有文
风不正的原因,但更多的则是学生不懂得作文感知,而只凭无意识的生活直
觉来凑集作文材料,敷衍成文。因此,教师就应及时把学生从无意的生理感
知引导到有意的作文感知上来。通过搜集作文素材,让学生明确作文感知是
一种以写作为目的,通过感觉器官的积极活动,有计划、有目标、有选择地
从书本或生活中摄取有效信息的认识活动。目前,我国正处在信息交流空前
活跃和时期,而青少年好动敏感,思维活跃,如果教师能通过有意识的引导,
就有可能使他们获得众多的科技信息和社会信息,得到更多的作文感知。
    平时发动学生制作材料卡片,把它当作一项有意无意的采集活动来抓。
所谓有意,就是高中三年,从总体上给学生规定诸如爱国主义、理想立志、
生命价值、勤奋学习、社会公德和改革致富等若干项目作为材料的基本搜集
点,促使学生足迹遍及学校、家庭和社会。每个学期,还要根据形势的变化
和作文教学计划,作适当调整,分立一组组较小的专题,让学生有目的地去
积累材料,使材料和教师一个学期的作文命题图暗暗吻合。所谓无意,就是
让学生阅读课文杂志,接触影视广播,参加智力竞赛以及社交谈心活动中随
意摄取自己感兴趣的信息,三言两语,有闻必录,每天一张,细水长流,取
名为《日知录》。以后定期分小组在课堂上交流推荐,教师抽样讲评,择优
张贴,以此激发学生制作兴趣。
    第二关、制作分析卡片
    制作这类卡片有利于发展学生的积极思维。文章是客观现实的反映,它
以人的心理活动为媒介,这就需要开动脑筋,对搜集的素材,做一番“去粗
取精,去伪存真,由此及彼,由表及里”的斟酌,使材料成为作品的血肉。
制作分析卡片也应如此。只有这样,才能从材料中发现生活的真谛、闪光的
思想。分析材料重在培养发散思维。学生思考问题喜欢沿着现成的思路进行,
因而往往导致文思枯竭,观点僵化。如果训练学生以某一材料为出发点,多
侧面多方向地提出问题,谈看法,就有利于扩展思路,悟出新观点,得出新
结论,从而纠正上述心理偏差。发散思维的培养,实际上是培养创造能力的
源头。以议论材料说,常常可以从分析意义、判断因果、揭示实质、对比衬
托、假设推理等方式去发现各类材料丰富的内涵。
    这类分析卡片大多制在材料卡片的背面,两张卡片合而为一,相辅相成。
卡片多了,可以按一定标准定向归类。
    第三关、制作提纲卡片

    俗话说,十月怀胎,一朝分娩。材料的长期积累和分析,目的是为了写
好命题作文。用图表形式制作这类卡片,让学生按教师作文命题在写作课内
构思制作,然后拿出事先准备好的两类卡片和提纲卡片上的“中心”、“背
景”、“选材”、“组材”等栏目组合。考虑到命题和材料不可能完全一致
的情况,这就要容许学生交换自制的各档材料卡片,互相调剂。至于卡片上
的空白栏目,则留待成文时充实,提纲卡片分常式和变式两种。常式提纲卡
片的栏目由教师按文体设计,变式提纲卡片的栏目由学生根据教师命题临场
发挥。例如指导高三学生写哲理性叙事散文。根据复杂记叙文的写作常识,
可设计如下的常式提纲卡片,供学生制作时参考:

                  内容                     表达
    命 文
                                  组材         技巧  语言
    题 体    中心   背景   选材
                              线索     顺序


    学生据此在课内自行设计变式提纲卡片,并将事先挑出的材料卡片上的
序码填入有关栏目。提纲上不足部分要补写,卡片材料不对口的部分可作适
当调整。制作这类提纲卡片,可以培养学生综合思维的能力。这种思维,是
通过分析,把整体的各部分归入某种一定的程序,使各个组成部分产生一定
的联系,构成一个统一的整体。学生把住了“三关”卡片,就可以系统作文
了。其间当然还有段落层次的安排,语言文字的推敲,但有了一组针对作文
命题配套的卡片,落笔成文已到了水到渠成的边缘。
    实践表明,制作材料和分析卡片,还能起到一般课余练笔或写观察日记
那种立意构思、锤炼文字的作用,由于卡片有易于灵活分类、抽样使用的优
势,对毕业班的学生来说还有实用价值。

 

暑假辅导:初中、高中视频辅导课程推荐
课程名称 主讲老师 详情
初一课程 新初一全科强 化班! 李爱民等 查看详情 >>
初二课程 新初二全科强 化班! 李爱民等 查看详情 >>
初三课程 新初三全科强 化班! 周业虹等 查看详情 >>
高一课程 新高一暑期全 科点睛班! 林斌等 查看详情 >>
初高中跨越强 化班 孟卫东等 查看详情>>
高二课程 新高二暑期全 科强化班! 各科名师 查看详情 >>
新高二暑期预 习班 林祖荣等 查看详情 >>
高三课程 新高三暑期全 科强化班! 郑克强等 查看详情 >>
新高三暑期预 习班! 王大绩等 查看详情 >>
更多课程+ 更多介绍>>点击进入

  
  • 上一个教程:

  • 下一个教程: 没有了
  •  
     
     重点推荐

    高中名师辅导课程(注册即可)

    高一辅导课程
    普通文章[高一]《高一语文同步复习课程》
    普通文章[高一]《高一数学上学期同步复习课程》
    普通文章[高一]《高一英语上学期同步复习课程》
    高二辅导课程
    普通文章[高二]《高二数学拔高课程》
    普通文章[高二]《高二物理上学期同步复习课程》
    普通文章[高二]《高二化学同步学习课程》
    高三辅导课程
    普通文章[高三]《2013年高考第一轮复习全科课程…
    普通文章[高三]《高中英语阅读理解集训课程》
    普通文章[高三]《2013年高考物理第一轮复习课程…

    初中名师辅导课程(注册即可)

    初一辅导课程
    普通文章[初一]《初一数学同步学习课程》
    普通文章[初一]《初中语文作文专项突破课》
    普通文章[初一]《初一英语同步学习课程》
    初二辅导课程
    普通文章[初二]《初二数学同步学习课程》
    普通文章[初二]《初二英语同步学习课程》
    普通文章[初二]《初二物理同步复习课程》
    初三辅导课程
    普通文章[初三]《中考复习冲刺课程精选》
    普通文章[初三]《初三数学同步复习课程》
    普通文章[初三]《初三英语同步复习课程》
     栏目导航
     在线教程排行榜
    普通教程卡片“三关”作文学习法
    普通教程“三段九法”读写结合作文学习指…
    普通教程阅读的四种能力及其培养
    普通教程文言断句十法
    普通教程文言文记号助读十法
    普通教程理解文言词义十法
    普通教程阅读文言课文四法
    普通教程分析写作特点四法
    普通教程概括中心思想十四法
    普通教程分析句群、概括段意八法
    友情链接
    莲山课件园三人行语文网华东论文网中国记忆力训练全脑速读记忆网大思想右脑开发点睛高考网中学生测评中学语文网中网
    教师导航番茄花园网址考试吧毕业论文易读语文网华夏名网中小学学科网电子书免费下载学子路
    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 管理登录 | 网站合作 | 广告投放 |
    Copyright © 2004-2010 www.xxff100.com Inc. All Rights Reserved.