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第十章  鹦鹉&学舌
 
作者:张少强 来源:网络 点击数: 时间:2007-7-23 21:46:24【字体:
 
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“中国人有个成语,叫做‘鹦鹉学舌’,这是个贬义词。意思是说鹦鹉学人讲话,暗指那些人云亦云,无所创新的人。可是,当我们学习一门语言时,我们首先面对的就是如何发音,如何说得惟妙惟肖。这个时候,就要发扬我们鹦鹉的‘学舌精神’。不过人们就知道拿这句成语来讽刺、评说他人,等到他们自己要学英语时,却根本不知道如何学舌,所以一个个发音都非常有‘中国特色’。今天我就要向你揭密这《通天秘笈》中所记载的‘学舌秘诀’。小米,你可要认真学习哦!”

“是,我一定认真学。”小米一边答应着鹦鹉爷爷,一边拿出了准备好的音标图、舌位图等学习发音的教材。

谁知,鹦鹉爷爷却将小米手中的发音教材一把夺了过来,看都没看,将它们都丢进了壁炉中。

看着教材即将化为灰烬,小米很是诧异:“鹦鹉爷爷,怎么把它们都扔了?难道它们都没有用吗?音标图、舌位图……”

“这是庸人的学习方法!”没等小米问完,鹦鹉爷爷就打断了他,“我知道你之前是这样学习的,那是因为你是在模仿人类的语音学习法。虽然上帝对人类非常偏爱,让他们成为万物之灵长,但这并不是说,他们所做的一切都是正确的。至少在模仿发音上,他们的那一套方法就远远不如我的‘鹦鹉学舌法’。”

小米听出来了,原来鹦鹉爷爷对那个贬义的成语“鹦鹉学舌”非常不满,所以对中国人的学习方法也大加贬斥。

学习发音绝对不是在教室内正襟危坐,人手一张舌位图来学的。在发音的学习上,尤其应该用学习母语的方法。小米,你好好想想,小孩子是怎样学说话的?哪有父母是在一个音标、一个音标地教?父母们都是在不断地重复‘宝宝,我爱你’,‘宝宝,叫妈妈’,‘宝宝笑起来好漂亮’……父母根本就不管什么音标,也不管自己的孩子能否听懂,他们只是在不断地重复着一句句话,直到有一天,宝宝突然说出来了‘妈妈’两个字。”

“所以,要想学发音,说英语,首先就是要不断地听。”小米插嘴说道。心想,鹦鹉爷爷的这方法好像也很平常啊。

“呵呵,是要不断地听,不过,听什么却是有讲究的!”鹦鹉爷爷经验丰富,当然可以感受到小米语气中的不以为然,“不知小米有没有注意到,我的那些鹦鹉子孙们学人类说话时都有一个特点,他们会说‘你好’、‘你很漂亮’、‘主人,早上好’等等。换句话说,他们都只说一个个句子。你说为什么会这样呢?”

“鹦鹉按句子学习发音,是不是这样会效率更高呢?!”小米推测出一个合理的理由。

鹦鹉爷爷点了点,又摇了摇头。小米有些糊涂了。

“整句话学习发音,当然比单个音标来学习更加有效率,所以我点点头,答案是有道理的。那么我为什么又摇了摇头呢?是因为学习发音时,重要的并不是单个的音标,或者单个的单词,而是多个单词连成句子时,句子所特有的语调。我的那些子孙们深深懂得一个至关重要的道理——语调的重要性远大于单个词的发音

“句子的语调比单个单词的发音更重要。”小米重复了一遍鹦鹉爷爷的话。这个观点可是全新的,好像是闻所未闻。但是,小米转念一想,马上问道:“如果单个单词的发音都不准,那语调又怎么可能准呢?”

“呵呵,我料定你会有此问题。”鹦鹉爷爷不慌不忙地答道,“你有没有见过外国人学汉语,这些老外学单个汉字时,发音挺准,声调也准,但是,当他们说起句子时,马上就出现了特有的外国腔调。千千万万学汉语的老外,能够有几个人说得象大山那样字正腔圆呢?毕竟,你说一门语言时,都是在用句子和人交流的。整个句子的语调不准,即使单个词的发音再准,人家内行人一听,评语仍然是‘发音太烂’。”

“可惜很多人不懂得这个道理。天天拿着什么舌位图、音标图在‘刻苦磨练’,练到最后,一张嘴还是中国味儿,甚至还能带出东北味儿或者唐山味。要知道,说汉语讲究的是‘抑扬顿挫’,这是由于汉语有四个声调;但是,说英语时,讲究的是‘轻重缓急’,这是因为英语中没有声调,只有轻、重音。要想把握好这‘轻重缓急’四字真经,只有在一个个句子中不断模仿,不断调整,不断磨练。想靠舌位图来练好发音,基本上是痴人做梦。”

“的确是这样!一定要好好磨练自己的语调。可是……要怎么磨练语调呢?”小米问道。

“很简单,从简单的一句话开始磨练,之后是两句话、三句话……直到最后一整段话。”

“那从哪句话开始呢?”

“电台或者电视台经常在节目中加入一句有关本台的宣传语,比如说中国中央电视台国际频道会说CCTV International;中国国际广播电台会说CRIChina Radio International。由于这类宣传语事关各个电台、电视台的脸面,其语调是最优美、最典型、最‘英语’的!所以,从它们开始会是最佳的选择。

小米一想,鹦鹉爷爷的建议的确非常有道理,但随即问道:“那两句话又选择什么呢?”

“当然是学习那些最常用的、能够撑门面的话,比如

Good morning, how are you doing?(早上好,最近怎么样?)’这是用来打招呼的;

Ladies and gentlemen, it’s my great honor to be here.(女士们,先生们,很荣幸到这里来。)’这是用于演讲开头的;

Nice to have talked with you. Let’s keep in touch.(很高兴和你谈话。咱们保持联络。)’这是结束谈话时常说的;……类似这样的套话,就是我们在这个阶段磨练的重点对象。”

“哇,如果这些套话都说好了,岂不是一张嘴就把别人给震了——发音太地道了!”小米感叹道。

“要的就是这个效果!!!”鹦鹉爷爷神采飞扬地说,“你一张口,只要说两句英语,就应该让别人觉得你在国外呆过很多年——这一点儿都不困难,只需要拿出复读机或者mp3,不断地收听那几句话,不断地模仿那几句话。你想,不过是几十句话而已,只要将它们模仿得惟妙惟肖了,那你的发音就算过了第一关!”

“第一关?难道还有第二关吗?”

“当然了!这第二关就是发音时的送气。英语要想发音到位,一定要运用胸腔共振发音。

“怎样才能做到胸腔送气呢?”

“当然是需要有意识地练习。如果你留心的话,你一定发现老外的发音都比较厚实,这就是因为胸腔共振所造成的。当你练习时,要尽量将音发得厚实些,甚至夸张般得厚实,要感受气是从胸腔送出的。根据各人的努力程度,大概花上几个小时的时间就可以找到这种感觉了。”

“有没有什么辅助的练习法呢?”

“你可以在发音时将手按在胸腔,感受它的振动。当你说起英语很轻松,而胸腔也在有力地振动,并且声音比较厚实时,就是你胸腔发音大功告成之日!

“那还有其他关吗?”

还有最后一关,连音略音弱音关。这对于很多中国人来说,是一个很难逾越的关口。很多人知道一些常见的三个连音略音规则……”

“鹦鹉爷爷,是哪三个呢?我还不知道呢。”小米插话道。

1、对于‘以辅音结尾的单词+以元音开始的单词’,要以‘辅音+元音’的方式读出。例如I will think-about-it(我会考虑的);

2、对于‘以某音结尾的单词+同音开始的单词’,无需发两次音,只需一次即可。例如Do it-tomorrow(明天做吧);

3、对于‘以[t][d][k][g][p][b]+以辅音开始的单词’,前面这几个音要失去爆破,即前面的发音只需舌头到达发音部位,但不送气。例如Hel(p)-me, please(请帮我)!

见小米将有关规则写在笔记本上,鹦鹉爷爷接着又说:“其实还有很多弱音规则,例如,常见的单词are,在强读时,它发音为[a:],但实际生活中,它更常见的发音为[ə]you这个单词强读是为[ju:],但实践中它常弱读为[jə]。所以,You are right这句话,平时强读时为[ju: a: rait],如果弱读的话应该是[jə’rait]。这种发音的变化,是完全超乎普通英语学习者的想象的。”

“鹦鹉爷爷,‘弱读’这个概念,我好像还从来没有听说过。能再举个例子吗?”

“好的。”鹦鹉爷爷在纸上写下:

1、      Have you gone home

2、      Has he gone home

“小米,假如你要读这两句话,你会怎么读呢?或者换句话说,你会怎么读have youhas he呢?”

“当然是[hæv ju:][hæz hi]。”

“事实上,由于have youhas he在日常对话中实在是太常见了,所以在较快的语流中,它们通常都弱读,分别读作[vjə][zi]。”

“啊,完全变了音?!”对于这样的发音,小米很是震惊。

“是啊。这就是很多人之所以听不懂英文电影对白的一个重要原因,因为音已经变了。”

“那这样的弱读音,还有多少个呢?”

“加上弱读、同化等变音的单词和组合累计有几十个吧。不过,你不用急,我已经为你将全部变音的单词和组合记录了下来,你可以边听录音边体会!” 书中此处加注:建议读者登陆www.zhangsir.com网站,了解更多的发音规则。

“那实在是太棒了!”小米高兴得蹦了起来。

和鹦鹉爷爷的一番对话,小米已经完全了解到《通天秘笈》中的发音诀窍:

1、 整句的语调远重于单个单词或音标的发音;

2、 从一句话、两句话、三句话……到一段话,循序渐进地磨练语调;

3、 发音要运用胸腔送气,练就胸腔发音神功;

4、  苦练连音、略音、弱音——这是通往地道发音秘诀的终极道路。

  

 

 

读者朋友,请认真思考并回答下列问题:

1、  您对自己发音满意吗?

2、  您意识到语调的重要性了吗?

3、  您平时用那些语句来磨炼自己的发音呢?

4、  您有意识地加强胸腔送气了吗?

5、  您着重练习连音、略音、弱音了吗?

希望您可以不断的加强练习,说出一口语调、语音都很优美的英语。

 

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