视频教程:高一入口 高二入口 高三入口
首页
语文记忆方法 您现在的位置: 学习方法网 >> 记忆方法 >> 分科记忆方法 >> 语文记忆方法 >> 正文
   
 
初中文言文背诵方法初探
 
作者:佚名 来源:本站原创 点击数: 时间:2010-1-18 20:29:07【字体:
 
《名师视频讲解高中课程》远题海,近方法,每周仅需一小时!高一请进  高二请进  高三请进
 

   背诵是我国传统的文言文教学方法之一,背诵对学生积累文言知识,培养文言感受能力,提高阅读及写作水平,加厚文化底蕴均有很大的帮助。

      如何调动起学生的背诵积极性,达到背诵目的,完成教学任务,笔者根据所带班级的实际情况,做了如下尝试:

      一、摆出事实,激情促背。             

       初高中教材中,规定背诵的篇,段的字数超过原来教材的四万八千字,其中主要是文言文,仅高中就有七十篇。面对如此繁重的背诵任务,有的学生望而生畏,有的学生没有了学习文言文的兴趣,有的失去了信心,加之本身对文言文的感情就不“深”。为了帮助学生克服畏惧心理,为了迈好背诵第一步,我一方面给他们分析能够快速记忆文言文的技巧,又让学生明白:文言文极富音乐节奏美,平仄声韵整齐有序,讲究抑扬顿挫,易于诵读,朗朗上口,容易让人理解其含义。另一方面,给学生们列举了古往今来许多先贤圣人从“背”中走向辉煌的事实,以此来激发他们的兴趣:诗人白居易苦读“口舌成疮”;散文家欧阳修、韩愈“昼夜废寝忘食”;大文豪鲁迅青少年时期整本整本地背书。

              浅易的理论分析加上事实,动摇了“望背生畏”的心理,树立了背诵的信心。

          二、人人参与,表演促背。

          在讲析完《邹忌讽齐王纳谏》一文后,要求全文背诵,根据课文情节性强,人物形象鲜明,语言极具个性化的特点,我让学生用话剧表演的方式背诵课文。以小组为单位,组长任导演,分角色,限定时间把课文背出来。

      任务分配后,各组积极行动,分角色,背台词,找服装,选道具,忙得不亦乐乎,“节目”一天便编导出台,第二天用了一节课的时间进行表演,获得了意想不到的成功和效果。然后又进行了笔头默写,准确率很高。

       这种方式不仅调动了每个人的背诵积极性,还训练了学生的形象思维,他们不再是那种被动的,“味同嚼蜡”式的,“三味书屋”式的死记硬背,而是根据表演时的主动的二次创造,“一遍比一遍读来入调,一遍比一遍体会的亲切”。

         三、形式多样,积极促背。

      “私塾”式的背诵过于呆板,“默写加分析”的考核不免陈旧,“表演”式的活动不能频繁,要想省时,趣浓,还得有效,就得不断改变方法,变换方式:

        一是“一倡百和法”。先由一人去老师那儿背,然后让这位同学在班内象“滚雪球”那样去“滚”:一背二,二背四,四背八......至全班完成。课代表可画一张辐射式的记录图交给老师。

      二是“将帅带兵法”。由五六位同学到老师处背,老师发一张“卡”给他们,任命他们为“将”,让他们去“招兵买马”(找同学背书)。待全班完成后,接受背书最多的一位“将”晋升为元帅。

      三是“同桌对背法”。背前三至五天,要求学生把所背的课文(段)自默在练习本上。三至五天后,要求学生当堂同桌对背(如有零单者,由老师完成)。背完后,在练习本上相互记下“提示”的次数,并签上名,然后即交。

      方法是能够再探索,尝试,发现的,因为背诵是“加强基础,提高能力,发展智力”的一个方面,是“听,说,读,写”训练的一个部分,又是提高语文效率的重要环节,所以,我们要不断探索更好的行之有效的方法。

 

中学视频辅导课程推荐
课程名称 主讲老师 详情
初一课程 初一全科强化班! 何老师等 查看详情>>
初二课程 初二全科强化班! 李爱民等 查看详情>>
初三课程 初三全科强化班! 周业虹等 查看详情>>
高一课程 高一重难点突破班 林斌等 查看详情>>
高中全科巨无霸套餐 孟卫东等 查看详情>>
高二课程 高二全科强化班! 各科名师 查看详情>>
高中全科巨无霸套餐 林祖荣等 查看详情>>
高三课程 高考一轮学期班! 郑克强等 查看详情>>
高三全科强化班! 王大绩等 查看详情>>
更多课程+更多介绍>>点击进入

  
  • 上一篇记忆方法:

  • 下一篇记忆方法:
  •  
     
     重点推荐

    高中名师辅导课程(注册即可)

    高一辅导课程
    普通文章[高一]2013-2014年度高一上学期学期班
    普通文章[高一]2013-2014年度高一全科强化班
    高二辅导课程
    普通文章[高二]2013-2014年度高二上学期学期班
    普通文章[高二]2013-2014高二全科强化班
    高三辅导课程
    普通文章[高三]2013-2014年度高考一轮学期班
    普通文章[高三]2013-2014高三全科强化班

    初中名师辅导课程(注册即可)

    初一辅导课程
    普通文章[初一]2013-2014年度初一上学期学期班
    普通文章[初一]2013-2014初一全科强化班
    初二辅导课程
    普通文章[初二]2013-2014年度初二上学期学期班
    普通文章[初二]2013-2014初二全科强化班
    初三辅导课程
    普通文章[初三]2013-2014年度初三上学期全科强化…
    普通文章[初三]2013-2014年度初三全科强化班
     栏目导航
     记忆方法排行榜
    固顶记忆方法记忆力训练教程
    普通记忆方法五招提高记忆力
    普通记忆方法怎样使用右脑学习记忆法
    普通记忆方法像记忆大师一样开发记忆宝库
    普通记忆方法提高记忆力“三要”
    普通记忆方法损害记忆力的外界因素
    普通记忆方法记忆的起源与发展
    普通记忆方法人类记忆的分类
    普通记忆方法记忆的四种品质
    普通记忆方法什么是人的记忆
    | 设为首页 | 加入收藏 | 联系站长 | 友情链接 | 版权申明 | 管理登录 | 网站合作 | 广告投放 |
    Copyright © 2004-2010 学习方法网 Inc. All Rights Reserved.